Priština, 20.05.2023
Prijevod i adaptacija: Fatir Berzati

Prof. dr. Rami Benbenishty, ugledni profesor iz Države Izrael, bio je glavni govornik na prvoj međunarodnoj konferenciji posvećenoj psihologiji – “Mentalno zdravlje u školama: intervencije zasnovane na dokazima”, ovoj konferenciji u organizaciji Odsjeka za psihologiju Univerziteta u Prištini “Hasan Priština” na Filozofskom fakultetu.

Republički premijer Kosova Aljbin Kurti, ministrica prosvete Arbrija Nagavci, rektor UP prof. dr. Ćerim Ćerimi, i v. prof. dr. Kaljtrina Keljmendi, te direktorica prosvete u lokalnoj samoupravi Priština Besiana Musmurati.

Prof. dr. Benbenishty se zahvalio prištinskom univerzitetu na pozivu, i naglasio da je saradnja sa UP-om počela prije šest godina kada je prvi put posjetio Kosovo.

U svom govoru prof. dr. Benbenishty je, između ostalih, naglasio važnost slušanja članova školske zajednice, uključujući učenike, nastavnike i roditelje, kako bi se poboljšala školska klima i spriječilo nasilje u školi.

Govoreći o maltretiranju, nasilju i klimi u školama u kontekstu koji se razvija, kao i osvrćući se na zajednički rad i publikacije sa uglednim profesorom prof. dr. Ron Avi Astor, prof. dr. Benbenishty je naglasio važnost procesa i proizvoda u rješavanju odgovarajućih problema.

On je rekao da je važno da se svima koji su dioničari u školama pruži prilika da izraze svoja osjećanja, misli i potrebe. Stoga u školama treba da postoje demokratski procesi, osjećaj zajedništva i međusobne podrške, kao i osnaživanje učenika.

Nadalje, rekao je da školske rukovodne strukture moraju biti opremljene bazom znanja i podacima za svaku školu, kao i za mrežu u cjelini, kako bi donosile odluke u okruženju koje se brzo mijenja. Takođe, istakao je značaj ponude ideja za poboljšanje stanja u školama.

Govoreći o principima na kojima se temelji održivi monitoring, prof. dr. benbenishty je govorio o pojedinačnim sistemima praćenja i nadzornom sistemu na državnom nivou. On je rekao da subjekti praćenja treba da budu učenici, nastavnici i roditelji.

Prof. Benbenishty je rekao da je pružanje dokaza/podataka i razmjena informacija između svih zainteresiranih strana od vitalnog značaja za poboljšanje klime u školama i sprječavanje nasilja u školama.

Drugog dana konferencije, prof. dr. Benbenishty i prof. dr. Aliriza Arenliu, direktorica Instituta za psihologiju na UP, moderirala je panel „Izazovi u organizaciji rada i odgovornosti školskih psihologa i pedagoga za stvaranje zdravog i dobrog okruženja“.

Prof. dr. Rami Benbenishty je profesor emeritus na Hebrejskom univerzitetu u Jerusalimu i na Univerzitetu Bar-Ilan u državi Izrael. Proučava dobrobit i prava djece i mladih, kao i dobrobit djece u normativnim kontekstima, kao što su škole, itd. Zajedno sa prof. dr. Ron Avi Astorai proučava školsku klimu i prevenciju nasilja u školi. Zajedno su razvili teorijski okvir školske klime i nasilja u evoluirajućim kontekstima. Angažovan je u nizu međunarodnih kolaborativnih studija i pomaže u razvoju sistema za praćenje nasilja i školske klime. Autor je više od 200 naučnih publikacija i dobio je nekoliko nagrada, uključujući nagradu za istaknuta karijerna dostignuća od Društva za socijalni rad i istraživanje (SSWR), nagradu EMET za nauku, umetnost i kulturu u državi Izrael, titulu viteza akademske palme Francuske i Landau nagradu za istraživanje i nauku u Državi Izrael.